拯救邹城教育，不能只靠人工智能

  人工智能教育是一个广义的概念，就目前来说，凡是将教育与AI结合起来的就可以算是人工智能教育，用通俗的话来描述人工智能教育就是：将人工智能与传统教育相融合，借助人工智能、大数据技术，打造一个智能化教育生态，通过线上和线下结合的学习方式，让学生享受到个性化教育。就目前中国国情来说，线上教育到线下的过渡还需要一段时间，譬如在招生上就容易出现问题，山东邹城的狄校长就遇到这个问题，后来从网上了解到东方沸点教育对教育机构升级、校区瓶颈解决有丰厚的经验，东方沸点教育便派遣团队老师上门指导。

  通过走访校区周边业态 ，了解中小学分布，以及各类同类机构对比，在家长接受全线上教育还需要一段过程，孩子们的许多学习习惯也无法通过线上文字来进行解决，招生过程中也出现家长不认可纯电脑授课，担心孩子视力问题以及学习成果，东方沸点总部老师对邹城校区做了校区问题诊断，从当地人文习惯到校区运营架构的配置，从校区定位到校区三年规划如何做，都进行了充分讨论。

  本着为校区增收、解决校区问题，帮助校区实现办学目标的思想方向，总部老师也给到了针对性的解决方案，邹城狄校长非常认可，当下就决定和东方沸点教育达成战略目标合作。2020年12月7日第534家山东邹城校区正式入驻，在全国东方沸点地图上又新增一笔！

没有一个人能随随便便成功，也没有一家企业能轻轻松松上市，都需要牢记初心，真正利他，东方沸点教育坚持10年，始终帮助学校打造品牌，成就名师名校名校长。